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SVILUPPARE LE ABILITÀ DI LETTO-SCRITTURA BOOK & CD-ROM

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Description

Description

TITLE: Sviluppare Le Abilità Di Letto-Scrittura – Attività Per Il Recupero Delle Difficolta` Fonologiche Libro & CD-ROM Vol.1
AUTHORS: Marialuisa Antoniotti, Svano Pulga & Claudio Turello
INTRODUCTION BY: Giacomo Stella
PUBLISHER: Erickson Editore
YEAR OF PUBLICATION: 2011
GENRE: Educational
RECOMMENDED AGE: 4+ (Native Italian Language Speakers); Gr.3+ (Italian Second language Speakers)
NUMBER OF PAGES: 100
FORMAT: Book 17cm x 24cm & CD-ROM
LANGUAGE: Italian

ITALIAN DESCRIPTION:
IL LIBRO:

Questo programma è stato pensato per i bambini che, a partire dai 4 anni, cominciano il percorso di apprendimento della letto-scrittura, per aiutarli a superare le difficoltà che potranno incontrare. Il volume, che accompagna l’omonimo software, presenta una breve introduzione teorica sui fonemi e i grafemi della lingua italiana e sulle fasi di sviluppo dell’apprendimento della lettura e della scrittura. Evidenziando i meccanismi che sono alla base del processo di apprendimento, gli autori individuano e analizzano tutte le possibili difficoltà fonologiche e, spiegandone le ragioni, propongono un valido intervento di recupero. Viene fornita una dettagliata descrizione degli obiettivi e delle modalità operative di ciascun esercizio, che è consigliabile assegnare secondo un percorso personalizzato. Il volume contiene anche una pratica guida operativa all’uso del software.

IL CD-ROM:
Questo software propone 11 diverse attività di metafonologia e di letto-scrittura adatte ai bambini dei primi anni della scuola primaria e che cominciano il percorso di apprendimento. Le attività, introdotte dalla simpatica ape Teresa, seguono un percorso che si propone principalmente di lavorare sulla memorizzazione e identificazione del rapporto fonema/grafema, sull’analisi e sintesi sillabica, sulla rappresentazione fonologica di parole a struttura regolare (CVCV e CVCVCV) e con gruppo consonantico, sugli scambi di suoni omologhi, dalla discriminazione alla rappresentazione e alla decisione ortografica e lessicale. Tutti gli esercizi, pensati in stampato maiuscolo e minuscolo per essere personalizzati per ogni bambino, sono preceduti da una videata di opzioni dove l’adulto può scegliere le liste di parole, di lettere e di suoni su cui lavorare. Le immagini utilizzate, oltre 1000, rappresentano parole selezionate per la loro struttura fonologica (lunghezza, presenza di particolari suoni o di particolari strutture). Quando il bambino non conosce o non riconosce la figura è prevista l’opzione «ascolta»; in questo caso il nome è pronunciato dal programma stesso. Nella parte gestionale l’adulto può verificare l’andamento del bambino, visualizzando i risultati di ciascuna sessione di lavoro.

ENGLISH DESCRIPTION:
This software offers a set of 11 different phonological reading and writing activities suitable for children who begin their learning. It was created from the need to systematize a series of games and practical exercises derived from rehabilitation for children with learning difficulties. The exercises that follow, offer a course that primarily works on memorization and identification of the relationship phoneme / grapheme, syllable analysis and synthesis, the phonological representation of words with regular structure (CVCV e CVCVCV) and consonant cluster, on trade counterparts from discrimination of sounds to represent the orthographic and lexical decision. All exercises are designed to print uppercase and lowercase letters and are customizable. In the management part the adult can check the progress of the child. available hard disk space.

Additional information

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Weight0.10 kg